В процессе профессиональной деятельности ею были разработаны следующие курсы:

• История науки управления и менеджмента;
• Основы социального менеджмента;
• Конфликтология;
• Педагогический менеджмент;
• Управленческая антропология;
• Психология управления;
• Педагогика;
• История психологии;
• Психология конфликта;
• Диалоговая компетентность.

Реализация данных курсов осуществлялась в учебном процессе факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки БГПУ (АлтГПА), в магистратуре БГПУ. В учебном процессе Алтайского филиала Московского психолого-социального института, где Л.А. Веретенникова преподавала с 1999 г. по 2007 г. Результаты научно-исследовательской деятельности нашли отражение в 50 публикациях, в том числе в 4 статьях журнолов, входящих в список ВАК, 5 учебных пособиях и 3 учебно-методических пособиях.

Лидия Анатольевна консультирует по вопросам:

• управления конфликтными ситуациями;
• определения стратегий личностного профессионального развития;
• коучинга.                    

Лазаренко Ирина Рудольфовна профессор, доктор педагогических наук  тел: 8(385-2)36-80-82;   e-mail: lir@altspu.ru Работает на кафедре управления  образованием  с сентября 1995 года, в должности старшего преподавателя, доцента, заведующего кафедрой (с 2001 г. по 2009 г.), профессора. В 1995 году защитила кандидатскую диссертацию по теме "Подготовка руководителей школ к управлению инновационными процессами". В 2000 году получила ученое звание доцента. В 2006 году защитила докторскую диссертацию по теме: "Управление инновационными процессами в системе дополнительного профессионального образования управленческих педагогических кадров".

За время преподавательской деятельности ею были разработаны и реализованы в учебном процессе повышения квалификации и профессиональной переподготовки управленческих кадров, а также в программе магистерской подготовки следующие дисциплины:

• "Теория и практика управления образовательным учреждением";
• "Управление инновационными процессами в образовательном учреждении";
• "Проектирование развития образовательного учреждения";
• "Программа развития образовательного учреждения";
• "Формирование и развитие команды";
• "Имиджелогия".

Под научным руководством И.Р. Лазаренко были защищены шесть кандидатских диссертации:

• Лобановой М.А. "Модернизация в системе повышения квалификации руководителей образовательных учреждений Германии (на примере земли Северный Рейн-Вестфалия)";
• Елютиной А.А. "Подготовка руководителей школ к проведению педагогического мониторинга в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки";
• Парпура О.А. "Развитие ценностного отношения руководителей школ к совершенствованию собственной коммуникативной компетентности";
• Кудрявцевой М.Г. "Развитие образовательной среды детской школы искусств малого северного города";
• Поданевой Т.В. "Совершенствование профессионального взаимодействия специалистов
  дошкольного образовательного учреждения в процессе повышения квалификации";
• Кремлёвой Ю.В. "Повышение эффективности развития иноязычной речевой деятельности
  студентов технического вуза на основе личностно-ориентированного подхода".

В настоящий момент И.Р. Лазаренко осуществляет научное руководство 4 аспирантами и 2 соискателями.
Тематика диссертаций определена следующими  проблемными направлениями:

• развитие образовательных систем;
• развитие системы ДПО посредством организации эффективного  научно-методического сопровождения деятельности образовательных систем;
• совершенствование целей, содержания и форм ДПО и др.

Результаты исследовательской деятельности нашли отражение в 93 публикациях, из которых 1 монография, 6 статей, входящих в список ВАК, 15 учебно-методических работ.

Ирина Рудольфовна оказывает консультации по следующим направлениям:

• организация и сопровождение опытно-экспериментальной деятельности образовательных систем;
• профессиональное развитие управленцев, педагогов;
• консультирование стратегического развития образовательных учреждений.

Куратор программ профессиональной переподготовки:

• «Менеджмент в образовании»,
• «Управление персоналом»;
• программы ПК персонала некоммерческих организаций, оказывающих услуги по социальной реабилитации и ресоциализации наркопотребителям.

Эксперт ХIII  краевого конкурса социально-значимых, социально-активных, социально-образовательных и исследовательских проектов в рамках ХVII Всероссийской акции «Я – гражданин России», посвященному году экологии.

Регулярно проводит в Алтайском краевом центре детского отдыха, туризма и краеведения «Алтай» семинары-практикумы по социальному проектированию, в котором принимают участие педагоги-кураторы проектной деятельности в системе дополнительного образования детей в Алтайском крае.

Преподаваемые дисциплины:

• Управление образовательными системами
• Управление инновационными процессами в образовании
• Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования детей
• Инновационные технологии в образовании
• Управление проектно-исследовательской деятельностью учащихся
• Управление процессом обучения
• Маркетинг в образовании
• Менеджмент в образовании

Научно-исследовательская работа.

Елена Валерьевна осуществляет научное руководство магистерскими диссертациями, итоговыми аттестационными работами, научно-методическое руководство проектами в рамках программ профессиональной переподготовки; рецензирование данного вида работ.

Научно исследовательская тема: «Управление развитием системы дополнительного профессионального образования в современных социо-экономических условиях».

Е.В. Баева принимает участие в апробации (третий этап) основной профессиональной образовательной программы по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «Руководитель образовательной организации» по УГСН «Образование и педагогические науки», включающей вариативную часть, разработанную с учетом федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».

Научные интересы:

• Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС.
• Управление проектами
• Управление инновационными процессами в образовании
• Менеджмент в образовании

Повышение квалификации.

1. 04.04.2012 – 09.04.2012 – Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме «Организация методической работы в условиях введения ФГОС» (72 ч., г. Москва),
2. 01.04.2013 – 30.04.2013 - Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме «Применение дистанционных технологий в учебном процессе» (72 ч.)- ФГБОУ ВПО «АлтГПА», Барнаул;
3. 29.09.2014 – 03.10.2014 – Сертификат о краткосрочном повышении квалификации по теме: «Нормирование и оплата труда работников в условиях введения «эффективного контракта» в сфере дошкольного и общего образования», ЦНТИ «Прогресс», (40 ч.), Санкт – Петербург;
4. 16.11.2015 – 25.11.2015 - Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме: «ФГОС: методика работы с учебно-научным и художественным текстом» (72 ч., АлтГПУ);
5. 28.03.2016 – 31.03.2016 - Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме: «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях образовательных организаций» (36 ч., АлтГПУ);
6. 12.12.2016 – 16.12.2016 - Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме: «Инновационные подходы к преподаванию изобразительного искусства в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС» (36 ч., АлтГПУ);
7. 19.12.2016 - 20.12.2016 – сертификат «Социальная реабилитация и ресоциализация лиц, допускающих незаконное потребление наркотических средств или психотропных веществ» (14 ч.) – ФГБОУ ВО «АлтГПУ», Барнаул
8. 18.08.2016 – 19.08.2016 – Сертификат, по программе повышения квалификации «Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки» (уровень образования магистратура и аспирантура). Модуль 1. (18 ч., ФГБОЦ ВО «Челябинский государственный педагогический университет», г. Челябинск)
9. 27.03.2017 – 31.03.2017 - Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме: «Адаптированная образовательная программа: технология разработки и реализации в условиях ФГОС».

Шамарина Елена Владимировна Ученая степень: кандидат философских наук Тема диссертации: Культурный смысл материнства в западноевропейской и философской мысли (2008 г., по специальности 24.00.01 – Теория и история культуры) Должность: доцент кафедры управления образованием Контакты: пр. Социалистический, 126, каб. 112  8(3852)36-80-82, shamarina_ev@altspu.ru Преподаваемые дисциплины:  Профессиональная этика, Развитие детской и подростковой субкультуры,  Основы художественно-эстетического развития детей, Инновационные процессы в образовании Образование: Высшее профессиональное, БГПУ, учитель математики, информатики и ВТ  Повышение квалификации Профессиональная переподготовка Публикации  Участие в конференциях