Алтайский государственный педагогический университет

  • Традиции университета За долгие годы в университете сложились традиции, которые наполняют студенческую жизнь яркими событиями, и знакомят с особенностями педагогической профессии. Среди них культурно-массовые мероприятия, встречи с именитыми педагогами, погружение в специальность в рамках длительных практик.
  • Звездный час артистов АлтГПУ Ежегодно более ста студентов педуниверситета демонстрируют свои таланты в рамках фестиваля «Студенческая весна на Алтае». Высокие оценки членов жюри конкурса регулярно дарят артистам путевки на главное творческое событие года – Российскую студвесну.
  • Вместо летних каникул - трудовые будни Студенческие строительные отряды АлтГПУ «Ритм», «Вулкан» и «Сириус» хорошо известны за пределами Алтайского края. Их бойцы работают на социально-значимых объектах города и страны, участвуют в городской Зональной студенческой стройке «Барнаул», Всероссийской студенческой стройке «Академический» и др.
  • Профессия-птица Каждое лето студенты АлтГПУ пробуют себя в роли педагогов, работая вожатыми в детских оздоровительных лагерях. Для этого в вузе созданы педагогические отряды «Феникс», «Мечта», «Алые паруса» и «Астера». Также многие студенты являются бойцами и краевых педотрядов «Ювента» и «Аврора».
  • I российско-китайский молодежный туристический форум

    Представители молодежных организаций Китая познакомились с историко-культурным и образовательным потенциалом Алтайского края, договорились о сотрудничестве с АлтГПУ в туристско-спортивной, культурно-образовательной и медиа сферах.

  • Точка роста АлтГПУ Университет регулярно принимает участие в Международном молодежном управленческом форуме «Алтай. Точки Роста». На выставке инновационных проектов вуз традиционно презентует свои научно-исследовательские и социальные разработки, а студенты проходят обучение на образовательных площадках форума, успешно защищают свои проекты.
  • Творческая жизнь университета
     
    В педагогическом университете созданы условия для творческой самореализации студентов: вокальные и хореографические коллективы, команды КВН, конкурсы и фестивали, неординарные постановки, театральное искусство. Для каждого найдется занятие по душе!
  • Студенческие отряды АлтГПУ Студотрядовское движение имеет глубокие традиции. Строительные и педагогические отряды, отряды проводников – это не только занятость в третьем трудовом семестре, но и активная жизненная позиция в течение всего учебного года, участие в социально-значимых акциях, проектах, волонтерская помощь.
  • Студенческое самоуправление

    В университете существует развитая система студенческого самоуправления. В ее основе – объединенный совет обучающихся «Студенческий альянс». Он работает по таким направлениям, как студенческие СМИ, культурно-массовая и проектная деятельность, тьюторство, здоровый образ жизни.
  • В международном пространстве
     
    АлтГПУ сотрудничает с вузами Франции, Германии, Польши, США, Китая, Южной Кореи, Тайваня, Монголии, Афганистана, Казахстана, Узбекистана. Спектр взаимодействия широк – от программ академической мобильности преподавателей и студентов до организации совместных научных исследований.
  • Обсерватория АлтГПУ
    проводит наблюдения околоземных тел Солнечной системы, включая искусственные спутники Земли, объекты космического мусора, астероиды и кометы. Жители города и края могут принять участие в проектах «Астрономический лекторий» и «Тротуарная астрономия»
  • Алтайский государственный педагогический университет – старейший вуз Алтайского края

    За почти вековую историю из стен университета вышли более 70 000 выпускников. В вузе реализуются 82 образовательные программы бакалавриата и магистратуры, более 20 направлений послевузовского образования

bootstrap carousel by WOWSlider.com v8.6

Поздравляем всех студентов ИИТиФМО с Днем российского студенчества!

Институт информ. технологий и физ-мат. образования / Новости ИФМО
Поздравляем всех студентов ИИТиФМО с Днем российского студенчества!
  • 0

Студенты ИИТиФМО провели для учащихся 9-11 классов профориентационное мероприятие в форме Квест-игры

Институт информ. технологий и физ-мат. образования / Новости ИФМО
В преддверии Дня российского студенчества в СОШ № 120 студенты 4 курса ИИТиФМО группы 3923д по направлению «Технология и дополнительное образование»: Лещенко Татьяна, Галимова Кристина, Смирнова Софья, Колаев Никита, Тураева Ксения провели для учащихся 9-11 классов профориентационное мероприятие в форме Квест-игры
  • 0
25 января на базе МБДОУ ЦРР-"Детский сад №133 "Радуга" состоялся семинар "Профориентация детей дошкольного возраста как условие успешной социализации" с участием представителей родительской общественности, администрации и педагогов ДОУ.  В нем также приняли активное участие преподаватели нашей кафедры Сазонова Н.П., к.п.н., доцент; Токарева М.А., старший преподаватель; студенты 3 курса гр. 2022д; студенты 5 курса гр. 2822д, магистранты 1 курса дневной формы обучения, студенты заочного отделения, работающие в этом ДОУ. Форма семинара всем понравилась. В процессе представления родителями своих профессий им были заданы вопросы и намечены мастер-классы в группах с детьми.

Расписание промужуточной аттестации для аспирантов 2,3,4 курсах очной и заочной форм обучения

Отдел подготовки и аттестации НПК / Расписание занятий
Уважаемые аспиранты, утвреждено расписание сессии для обучающихся на 2,3,4 курсе очной и заочной форм обучения (ФГОС ВО).

  • 0

Национальный проект "Наука и университеты"

Национальный проект "Наука и университеты"


XXI век — время прорывных технологий и невероятных инноваций, создавать которые — профессия завтрашнего дня! Наука стала сферой, где талантливая молодежь может найти себя и успешно развиваться. 

Сегодня Россия взяла курс на инновационный прорыв. Национальный проект «Наука и университеты» реализуется согласно указам Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. №?204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и от 21 июля 2020 г. №?474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». Его ключевая задача — воспитание и поддержка нового поколения ученых, способных совершать великие открытия. 

В рамках нацпроекта «Наука и университеты» выделяются значительные средства на поддержку ученых и создание научных центров с первоклассными условиями для исследовательской работы. Кроме этого, проводится работа по строительству и модернизации научно-исследовательского флота, совершенствованию цифровой инфраструктуры, а также созданию комфортных условий для школьников, студентов, научных работников и педагогов. 


Национальный проект «Наука и университеты» включает в себя 4 федеральных проекта:

  • Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок;
  • Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям;
  • Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии;
  • Развитие инфраструктуры для научных исследований и подготовки кадров.


Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок (КАДРЫ)

Задача: повышение привлекательности российской науки и образования для ведущих российских и зарубежных ученых, молодых исследователей и обучающихся.

Мероприятия направлены на:

  1. обеспечение доступности высшего образования;
  2. создание сбалансированной системы воспроизводства кадров для сектора исследований и разработок;
  3. повышение уровня квалификации управленческих кадров в сфере науки и высшего образования.

В 2024 году:

  • 362 500 бюджетных мест для очного обучения по программам бакалавриата и специалитета.
  • 35 250 иностранных граждан привлечены на обучение с помощью олимпиад и конкурсов.
  • 7 500 научных проектов по приоритетам научно-технологического развития.
  • 7 000 грантов аспирантам в рамках реализации научных и научно-технологических проектов.
  • 950 сотрудникам научных и образовательных организаций по программе подготовки управленческих кадров провели обучение.
  • 900 молодежных лабораторий.
  • 800 руководителей научных и образовательных организаций – кадровый резерв.
  • 600 программ внутрироссийской академической мобильности с учетом задач пространственного развития Российской Федерации и развития приоритетных территорий.
  • 500 субсидий на проведение обучения по программам повышения квалификации научно-педагогических работников для разработки и реализации дисциплин в области правовой охраны, защиты и коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности и разработок.
  • 300 поддержанных научных проектов и исследований в сфере общественно-политических наук.
  • 156 лабораторий мирового уровня.
  • 15 центров развития компетенций руководителей научных, научно-технических проектов и лабораторий в рамках НОЦ.


Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ЛИДЕРСТВО)

Задача: развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям.

Мероприятия направлены на:

  1. достижение значимых результатов по приоритетам стратегии научно-технологического развития России;
  2. повышение привлекательности российской науки и образования за счет создания мировых и региональных тематических центров.

В 2024 году:

  • 750 российских научных журналов включены в международные базы данных (WEB of Science или Scopus, WEB of Science и Scopus).
  • 238 морских экспедиций на научно-исследовательских судах.
  • 42 мероприятиям в области синхротронных и нейтронных исследований оказана государственная поддержка.
  • 35 селекционно-семеноводческих и селекционно-племенных центров.
  • 35 центрам трансфера технологий и 16 научным центрам мирового уровня оказана господдержка.
  • 30 ежегодных подписок в информационно-коммуникационной сети "Интернет" к научным журналам, базам данных научного цитирования.
  • 25 мероприятиям развития генетических технологий и 11 региональным научно-образовательным математическим центрам оказана государственная поддержка.
  • 24 центра Национальной технологической инициативы созданы и поддержаны.
  • 19 мероприятий для вовлечения университетов в создание экосистемы студенческого технологического предпринимательства.
  • 5 масштабным научным проектам мирового уровня оказана господдержка.
  • 4 международных математических центра мирового уровня.
  • Сеть из 3 биоресурсных центров.
  • 3 центрам геномных исследований мирового уровня (консорциумам) обеспечена государственная поддержка программ создания и развития.
  • Разработан НПА для создания и развития агробиотехнопарков.
  • Международные научные исследования на уникальной научной установке класса «мегасайенс» - Международный центр нейтронных исследований на базе высокопоточного реактора ПИК и в Комплексе сверхпроводящих колец на встречных пучках тяжелых ионов NICA. 


Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии (ИНТЕГРАЦИЯ)

Задача: усиление мер по стимулированию и развитию объединений вузов, научных организаций и организаций реального сектора экономики.

Мероприятия направлены на:

  1. создание интеграционных научно-образовательных и научно-производственных структур мирового уровня;
  2. повышение уровня региональных систем высшего образования и науки за счет консолидации ресурсов заинтересованных сторон, в том числе и регионов.

В 2024 году:

  • Поддержка научно-производственной кооперации 104 вузов, научных учреждений и производственных предприятий для реализации комплексных проектов по созданию высокотехнологичных производств.
  • 102 университета поддержаны с целью формирования группы университетов - национальных лидеров для:
  • формирования научного, технологического и кадрового обеспечения экономики и социальной сферы;
  • повышения глобальной конкурентоспособности системы высшего образования;
  • содействия региональному развитию.
  • 15 научно-образовательных центров мирового уровня.
  • Сеть из 8 специализированных учебных научных центров по подготовке высококвалифицированных кадров на базе ведущих университетов.
  • Нормативно-правовая база для реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».
  • Методика учета доли трудоустроенных выпускников образовательных организаций высшего образования (ООВО).
  • Механизм привлечения и учета внебюджетных источников финансирования в сектор исследования и разработок.


Развитие инфраструктуры для научных исследований и подготовки кадров (ИНФРАСТРУКТУРА)

Задача: обеспечение передовой инфраструктурой для научных исследований.

Мероприятия направлены на:

  1. обновление приборной базы ведущих организаций;
  2. продолжение создания уникальных научных установок класса «мегасайенс»;
  3. строительство и модернизацию научно-исследовательского флота;
  4. совершенствование цифровой инфраструктуры науки и образования;
  5. обеспечение комфортных условий для обучающихся и научно-педагогических работников.

В 2024 году:

  • 19 инжиниринговых центров.
  • 13 комплексов цифровых сервисов и решений в сфере науки и высшего образования.
  • Модернизированы 5 действующих научно-исследовательских судов: «Академик Николай Страхов», «Академик Сергей Вавилов», «Академик М.А.Лаврентьев», «Академик Мстислав Келдыш» и «Академик Иоффе».
  • 2 новых научно-исследовательских судна неограниченного района плавания.
  • Обновленная инфраструктура и приборная база ведущих организаций.
  • Повышенный уровень технической вооруженности сектора исследований и разработок.
  • Финансовая поддержка развития национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения в интересах ведущих научных и образовательных организаций.
  • Уникальная научная установка класса «мегасайенс» ЦКП "СКИФ" с 6 экспериментальными станциями.
  • Уникальная научная установка класса «мегасайенс» на о. Русский в Дальневосточном федеральном округе.
  • Исследовательские станции Международного центра нейтронных исследований на базе высокопоточного реактора ПИК.
  • Развитие электронного обучения и дистанционных образовательных технологий сферы высшего образования и дополнительного профессионального образования.
  • Курчатовский специализированный источник синхротронного излучения «КИСИ-Курчатов».
  • Научно-образовательный медицинский центр ядерной медицины на базе НИЦ «Курчатовский институт».
  • Информационно-аналитическая система оперативного мониторинга и оценки состояния научно-технического обеспечения исследований в области генетических технологий.
  • Модернизированное опытное производство НИЦ «Курчатовский институт».


ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

Что такое НОЦ и зачем они нужны?

Научно-образовательный центр мирового уровня – поддерживаемое субъектом Российской Федерации объединение без образования юридического лица федеральных государственных образовательных организаций высшего образования и (или) научных организаций с организациями, действующими в реальном секторе экономики, и осуществляющий деятельность в соответствии с программой деятельности центра.

Научно-образовательные центры (НОЦ) создаются в регионах с учетом местных направлений и нужд. Прежде всего НОЦ призваны наладить связь между тем, что происходит в лабораториях, и бизнесом.


Чем будут заниматься НЦМУ?

Научные центры мирового уровня различаются по типам и создаются в целях осуществления прорывных исследований преимущественно фундаментального и поискового характера, направленных на решение задач, соответствующих мировому уровню актуальности и значимости. Они призваны объединить для решения масштабных экономических и научных задач потенциал ведущих университетов, научных организаций и предприятий реального сектора.


Какую поддержку могут получить молодые ученые?

На государственном уровне для молодых ученых, осуществляющих перспективные исследования по направлениям научно-технологического развития и модернизации российской экономики, установлена система мер поддержки – финансовых, социальных и профессиональных.
Финансовая поддержка включает в себя гранты Президента Российской Федерации для молодых кандидатов и докторов наук, президентские и правительственные стипендии для молодых ученых и аспирантов, а также гранты, предоставляемые фондами поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности. Социальная поддержка связана с вопросом обеспечения молодых ученых жильем. Что касается профессиональной поддержки, то здесь она связана с созданием научно-образовательных и научных центров мирового уровня, а также запуском федерального проекта «Развитие передовой инфраструктуры для проведения исследований и разработок в Российской Федерации», который направлен на обновление приборной базы.


На что направлена работа инжиниринговых центров?

Развитие кооперации между наукой и крупными российскими предприятиями – одна из приоритетных задач нацпроекта «Наука и университеты». Важную роль в коммерциализации научных исследований и разработок, а также их трансфере в реальный сектор экономики играют инжиниринговые центры.
Благодаря работе Инжиниринговых центров увеличивается эффективность осуществления вузами научной и образовательной деятельности, расширяется спектр фундаментальных и прикладных исследований. Создание инжиниринговых центров позволяет обеспечить коммерциализацию и вывод на рынок результатов исследований и разработок, а также ускорить процесс импортозамещения.


Какие задачи реализуются в рамках развития инфраструктуры?

В задачи нацпроекта входит обеспечение передовой инфраструктуры для научных исследований, включая обновление приборной базы ведущих организаций, а также создание уникальных научных установок класса «мегасайенс». Кроме этого, запланировано строительство и модернизация научно-исследовательского флота, совершенствование цифровой инфраструктуры, создание комфортных условий для школьников, студентов, научных работников и педагогов.


Что представляет собой программа «Приоритет 2030»?

«Приоритет 2030» представляет собой программу государственной поддержки российских университетов, цель которой сформировать к 2030 году более сотни прогрессивных современных учебных заведений — центров научно-технологического и социально-экономического развития страны. Программа направлена на повышение конкурентоспособности России в области образования, науки и технологий. Она также призвана поддержать вклад российских университетов в достижение национальных целей развития России до 2030 года.


  • 0

Татьянин День - День российских студентов

Новости лингвистического института / Студенческая жизнь в ЛИИН
 

25 января - День российского студенчества и День святой мученицы Татианы, отмечаемый православной церковью, а также именины всех Татьян. Поздравляем всех студентов с этим замечательным праздником! Пусть ваши студенческие годы запомнятся как прекрасное время, полное радости новых открытий, молодости и любви! Пусть студенческая дружба останется нерушимой на долгие годы! Помните, что для своих преподавателей вы навсегда останетесь любимыми студентами и желанными гостями в стенах института.


«Сердечные пожелания» - музейная акция ко Дню студенчества

Институт истории, социальных коммуникаций и права / Историко-краеведческий музей
В День российского студенчества музеем была проведена викторина, посвящённая истории праздника, университета и ИИСКиП. Студенты, правильно ответившие на вопросы, получили маленькие подарки и сердечные рукописные пожелания...от своих преподавателей!
  • 0

25 января студенты Института психологии и педагогики приняли участие в дидактической игротеке и акциях, организованных студенческим клубом "Максималь" и сообществом "Тьюторы ИПиП"

Институт психологии и педагогики / Новости института психологии и педагогики
На всех переменах у ребят была возможность стать участниками акции "Счастливый билет" или «Что может сказать о студенте его студенческий билет»! В холле 4 этажа работала фотозона с самым настоящим студенческим билетом! Участники акции фотографировались и делились яркими моментами своей студенческой жизни! Во второй половине дня для ребят была организована дидактическая игротека!

Студенты применили свои навыки в распределении финансовых и временных ресурсов в авторских играх LifeTime и MoneyLife, а также проанализировали свою стратегию поведения в игре "Магазин жизненных ценностей". Вот так насыщенно, позитивно, а главное с пользой прошёл День студента в стенах нашего института!
 
14 января в ЛИИН стартовала выставка "Museumslandschaft Deutschland", разработанная экспертами Гёте-Института в России и организованная языковой школой "Полиглот", официальным партнёром Гёте-Института в России. В открытии выставки приняли участие учителя немецкого языка школ г. Барнаула. А уже сегодня кафедра немецкого языка - и студенты, и преподаватели - принимала первых юных гостей - учащихся школы № 68, которые изучают немецкий язык как первый иностранный и интересуются фактами о Германии.
  • 0