Алтайский государственный педагогический университет

  • Традиции университета За долгие годы в университете сложились традиции, которые наполняют студенческую жизнь яркими событиями, и знакомят с особенностями педагогической профессии. Среди них культурно-массовые мероприятия, встречи с именитыми педагогами, погружение в специальность в рамках длительных практик.
  • Звездный час артистов АлтГПУ Ежегодно более ста студентов педуниверситета демонстрируют свои таланты в рамках фестиваля «Студенческая весна на Алтае». Высокие оценки членов жюри конкурса регулярно дарят артистам путевки на главное творческое событие года – Российскую студвесну.
  • Вместо летних каникул - трудовые будни Студенческие строительные отряды АлтГПУ «Ритм», «Вулкан» и «Сириус» хорошо известны за пределами Алтайского края. Их бойцы работают на социально-значимых объектах города и страны, участвуют в городской Зональной студенческой стройке «Барнаул», Всероссийской студенческой стройке «Академический» и др.
  • Профессия-птица Каждое лето студенты АлтГПУ пробуют себя в роли педагогов, работая вожатыми в детских оздоровительных лагерях. Для этого в вузе созданы педагогические отряды «Феникс», «Мечта», «Алые паруса» и «Астера». Также многие студенты являются бойцами и краевых педотрядов «Ювента» и «Аврора».
  • I российско-китайский молодежный туристический форум

    Представители молодежных организаций Китая познакомились с историко-культурным и образовательным потенциалом Алтайского края, договорились о сотрудничестве с АлтГПУ в туристско-спортивной, культурно-образовательной и медиа сферах.

  • Точка роста АлтГПУ Университет регулярно принимает участие в Международном молодежном управленческом форуме «Алтай. Точки Роста». На выставке инновационных проектов вуз традиционно презентует свои научно-исследовательские и социальные разработки, а студенты проходят обучение на образовательных площадках форума, успешно защищают свои проекты.
  • Творческая жизнь университета
     
    В педагогическом университете созданы условия для творческой самореализации студентов: вокальные и хореографические коллективы, команды КВН, конкурсы и фестивали, неординарные постановки, театральное искусство. Для каждого найдется занятие по душе!
  • Студенческие отряды АлтГПУ Студотрядовское движение имеет глубокие традиции. Строительные и педагогические отряды, отряды проводников – это не только занятость в третьем трудовом семестре, но и активная жизненная позиция в течение всего учебного года, участие в социально-значимых акциях, проектах, волонтерская помощь.
  • Студенческое самоуправление

    В университете существует развитая система студенческого самоуправления. В ее основе – объединенный совет обучающихся «Студенческий альянс». Он работает по таким направлениям, как студенческие СМИ, культурно-массовая и проектная деятельность, тьюторство, здоровый образ жизни.
  • В международном пространстве
     
    АлтГПУ сотрудничает с вузами Франции, Германии, Польши, США, Китая, Южной Кореи, Тайваня, Монголии, Афганистана, Казахстана, Узбекистана. Спектр взаимодействия широк – от программ академической мобильности преподавателей и студентов до организации совместных научных исследований.
  • Обсерватория АлтГПУ
    проводит наблюдения околоземных тел Солнечной системы, включая искусственные спутники Земли, объекты космического мусора, астероиды и кометы. Жители города и края могут принять участие в проектах «Астрономический лекторий» и «Тротуарная астрономия»
  • Алтайский государственный педагогический университет – старейший вуз Алтайского края

    За почти вековую историю из стен университета вышли более 70 000 выпускников. В вузе реализуются 82 образовательные программы бакалавриата и магистратуры, более 20 направлений послевузовского образования

bootstrap carousel by WOWSlider.com v8.6
21_06_-27_06_2021g.xls [107 Kb] (cкачиваний: 1049)

«Самый жизненный квест» для выпускников Института Психологии и Педагогики

Институт психологии и педагогики / Новости института психологии и педагогики
    Одно из самых волнительных и запоминающихся мероприятий прошло в стенах университета для выпускников Института Психологии и Педагогики. Прозвенел их последний звонок. Вчерашние студенты теперь встают на путь по-настоящему взрослой жизни. Каждому из них предстоит пройти квест длиною в жизнь, наполненный трудностями, испытаниями, величайшими достижениями как в личной, так и профессиональной деятельности.
14_06_-20_06_2021g.xls [111 Kb] (cкачиваний: 1379)

Библиографический список литературы по профилактике и противодействию экстремизму в молодежной среде

Молодёжная политика / Профилактика молодёжного экстремизма / Литература по ПМЭ
  1. Абашина, А. Д. Экстремизм в молодежной среде: пути решения проблемы / А. Д. Абашина // Социальная педагогика. – 2017. – № 4/5. – С. 70–90.
  2. Абдулагатов, З. М. О влиянии религиозного фактора на экстремистское поведение дагестанской молодежи / З. М. Абдулагатов // Социологические исследования. – 2012. – № 1. – С. 106–113. – (Социология молодежи). – Библиогр.: с. 113.
  3. Аминов, Д. И. Молодежный экстремизм / Д. И. Аминов, Р. Э. Оганян ; под науч. ред. Р. А. Адельханяна. – Москва : Триада, 2005. – 195 с. : ил. – Библиогр.: с. 184–193 и в подстроч. примеч. – ISBN 5-86344-185-0.
  4. Андрианова, Р. Как преодолеть экстремизм в молодежной среде / Р. Андрианова // Сельская школа. – 2015. – № 3. – С. 34–40. – (Развитие личности: воспитание и самовоспитание школьников). – Библиогр. в сносках.
  5. Аникудимова, Е. А. Реализация молодежной политики в Ульяновской области : (аспект социальной работы) / Е. А. Аникудимова // Отечественный журнал социальной работы. – 2013. – № 3. – С. 75–79. – (Кафедра: научная презентация). – Библиогр. в сносках.
  6. Бедарев, К. В. Профилактика экстремизма в молодежной среде / К. В. Бедарев // Право и образование. – 2013. – № 8. – С. 89–95. – (Обсуждаем проблему). – Библиогр.: с. 94–95 (5 назв.).
  7. Борисов, С. В. Надзор за исполнением законов о противодействии экстремизму в молодёжной среде / С. В. Борисов, Д. В. Вагурин // Законность. – 2013. – № 4. – С. 9–14. – (Теория и практика прокурорского надзора).
  8. Бушмарина, Н. Н. Молодежный экстремизм: профилактика в условиях современного пространства образования / Н. Н. Бушмарина. // Новое в психолого–педагогических исследованиях. – 2014. – № 3. – С. 48–55. – (Теория и практика обучения).
  9. Бушмарина, Н. Н. Социальные риски молодежи: профилактика экстремизма в условиях образовательной среды школы / Н. Н. Бушмарина, Н. А. Степанов // Личность. Культура. Общество. – 2014. – Т. 16, № 81/82, вып. 1/2. – С. 242–248 : 2 фот., 1 табл., 1 рис. – (Научные доклады) (Психология и педагогика). – Библиогр.: с. 248 (8 назв.).
  10. Верстова, М. В. Экстремизм и конфликтность в межэтнической среде / М. В. Верстова, В. В. Верстов // Социальная педагогика. – 2016. – № 3. – С. 101–108. – Библиогр.: с. 108 (15 назв.).
  11. Гаджимурадова, З. М. Трансформации религиозного самосознания молодежи Дагестана и Чечни под влиянием идей радикального Ислама / З. М. Гаджимурадова, Ж. Т. Курбанова, О. А. Омаров // Педагогика. – 2017. – № 2. – С. 69–75. – (Вопросы обучения и воспитания). – Библиогр.: с. 75 (7 назв.).
  12. Галахов, С. С. Проблемы профилактики экстремизма в среде несовершеннолетних и молодежи / С. С. Галахов, Л. Л. Тузов // Наука и школа. – 2015. – № 5. – С. 22–30. – (Экономико-правовое пространство образования) (Правовое обеспечение социокультурного развития). – Библиогр.: с. 29–30 (10 назв.).
  13. Галузина, О. Наркомания и молодежный экстремизм – угрозы безопасности / Ольга Галузина // Не будь зависим – скажи «Нет!»: наркотикам, алкоголю, курению, игромании. – 2015. – № 7/8 (43). – С. 16–19. – (Профилактика экстремизма).
  14. Гафнер, В. В. Экстремизм и его профилактика в молодежной среде / В. В. Гафнер // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2014. – № 11. – С. 43–47. – (Социальные опасности).
  15. Гречкина, Е. Н. Молодежный политический экстремизм в условиях глобализирующейся российской действительности : монография / Е. Н. Гречкина. – Невинномысск : НГГТИ, 2012. – 178 с. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. – ISBN 978-5-9644-0219-0. – URL: http://www.iprbookshop.ru/21924.
  16. Давыдов, Д. Г. Причины молодежного экстремизма и его профилактика в образовательной среде / Д. Г. Давыдов // Социология образования. – 2013. – № 10. – С. 4–18 : 2 рис. – (Образовательная среда). – Библиогр.: с. 17–18 (17 назв.).
  17. Донцова, Г. Г. Националистические и протестные идеологемы глазами молодёжи полиэтнического региона: опыт исследования / Г. Г. Донцова // Социальная педагогика. – 2016. – № 3. – С. 32–43.
  18. Дубовик, И. М. Особенности организации профилактики экстремизма в образовательной среде / И. М. Дубовик, Е. А. Морозова // Внешкольник. – 2015. – № 6. – С. 36–38 : 2 фот. – (Методическая копилка педагога дополнительного образования). – Библиогр.: с. 38 (3 назв.).
  19. Зеленов, Ю. Н. Педагогические аспекты предупреждения экстремистских проявлений в студенческой среде / Ю. Н. Зеленов // Педагогическое образование и наука. – 2013. – № 6. – С. 143–148. – (Регион крупным планом: Урал).
  20. Зеленов, Ю. Н. Студенческая среда как специфический объект профилактики экстремистских проявлений / Ю. Н. Зеленов // Право и образование. – 2014. – № 5. – С. 93–101. – (Обсуждаем проблему). – Библиогр.: с. 100 (7 назв.).
  21. Зеленов, Ю. Н. Органы внутренних дел как субъект профилактики экстремизма в студенческой среде / Ю. Н. Зеленов // Право и образование. – 2014. – № 4. – С. 70–76. – (Современное образование). – Библиогр.: с. 75–76 (7 назв.).
  22. Зеленов, Ю. Н. Особенности педагогической профилактики молодежного экстремизма среди учащихся учреждений различных уровней профессионального образования / Ю. Н. Зеленов, Л. П. Пачикова // Право и образование. – 2014. – № 10. – С. 53–59 : 1 табл. – (Современное образование). – Библиогр.: с. 58 (7 назв.).
  23. Змановская, Е. В. Девиантное поведение личности и группы : [учебное пособие] / Е. В. Змановская, В. Ю. Рыбников. – Москва [и др.] : Питер, 2011. – 351 с. – (Учебное пособие) (Стандарт третьего поколения). – Библиогр. в конце разделов. – ISBN 978-5-4237-0235-9.
  24. Кованова, Е. С. Молодёжный экстремизм в социальных сетях в полиэтничном регионе: опыт исследования (на примере Краснодарского края) / Е. С. Кованова // Социальная педагогика. – 2016. – № 3. – С. 44–50. – Библиогр.: с. 50 (3 назв.).
  25. Кубякин, Е. О. Социально–психологические и социально–возрастные особенности молодежи как фактор формирования ксенофобных и экстремистских установок / Е. О. Кубякин // Социально–гуманитарные знания. – 2010. – № 3. – С. 166–172. – (Человек и общество). – Библиогр. в сносках (5 назв.).
  26. Кудрин, В. С. Молодежный экстремизм: причины возникновения, технологии предупреждения : учебное пособие / В. С. Кудрин, А. И. Юдина. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2016. – 160 c. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. – ISBN 978-5-8154-0326-0. – URL: http://www.iprbookshop.ru/55796.html.
  27. Лапина, И. Ю. Экстремизм и терроризм как деструктивные индикаторы социогенеза / И. Ю. Лапина, С. Ю. Каргапольцев // Клио. – 2016. – № 4. – С. 155–163. – (Мнение). – Библиогр.: с. 161–163 (21 назв.).
  28. Лещук, С. А. Проект «Развитие толерантности и профилактика экстремизма у студентов» / С. А. Лещук, Е. В. Шарапановская // Актуальные вопросы педагогики и психологии образования : материалы всероссийской научно–практической конференции молодых ученых, магистрантов, студентов с международным участием, Барнаул, 7 апреля 2011 : [сборник статей] / Алтайская государственная педагогическая академия ; редкол.: Л. С. Колмогорова, Е. В. Некрасова, П. А. Шептенко, О. А. Брылева. – Барнаул, 2011. – С. 262–265. – Библиогр.: с. 265 (3 назв.).
  29. Лопатина, Т. М. Молодежный экстремизм как поведенческая форма духовного примитивизма: проблемы образования и воспитания / Т. М. Лопатина // Право и образование. – 2013. – № 6. – С. 105–112. – (Научные сообщения). – Библиогр.: с. 112 (5 назв.).
  30. Мазуров, В. А. Государственно–правовые основы противодействия экстремизму в современной России / В. А. Мазуров, М. М. Градусова, В. А. Тарасов ; Комиссия Алтайского края по противодействию экстремизму, Алтайский государственный университет. – Барнаул : Изд-во Алтайского государственного университета, 2011. – 146 с. – Библиогр.: с. 146. – ISBN 978-5-7904-1178-6.
  31. Мартыненко, А. В. Профилактика экстремизма среди российского студенчества : (опыт одного провинциального вуза) / А. В. Мартыненко, Т. Д. Надькин // Клио. – 2013. – № 11. – С. 112–114. – (Станет историей завтра). – Библиогр. в примеч.
  32. Методические рекомендации по профилактике и противодействию экстремизму в молодежной среде : разработаны Минспорттуризмом России совместно с МВД России и ФСБ России // Наша молодежь. – 2011. – № 6. – С. 40–41 : 1 табл. – (Методические материалы).
  33. Мижериков, В. А. Терминологические аспекты противодействия школы ксенофобии и экстремизму / В. А. Мижериков // Вестник образования России. – 2011. – № 14. – С. 68–74. – (Информация).
  34. Михайлюк, А. Н. Деформации правосознания и экстремистские настроения в молодежной среде / А. Н. Михайлюк // Психология в вузе. – 2011. – № 5. – С. 49–53. – (Психологические исследования: теория и практика). – Библиогр.: с. 53 (3 назв.).
  35. Молодежный экстремизм: предупреждение и профилактика : учебно-методическое пособие / Московский психолого-социальный институт ; Г. В. Безюлёва, С. К. Бондырева, Н. Н. Бушмарина [и др.]. – Москва : МПСУ, 2014. – 237 с. : табл. – Библиогр.: с. 221–237 (219 назв.) и в подстроч. примеч. – ISBN 978-5-9770-0755-9.
  36. Молодежь – Барнаулу : материалы XII городской научно-практической конференции молодых ученых (15–22 ноября 2010 г.). В 2 томах. Том 1 / Комитет администрации г. Барнаула по делам молодежи, Совет ректоров вузов Алтая ; редкол.: Б. А. Черниченко (отв. ред.) [и др.]. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 2011. – 424 с. : ил. – Библиогр. в подстроч. примеч. – ISBN 978-5-8349-0139-6.
  37. Молодежь – Барнаулу : материалы XII городской научно-практической конференции молодых ученых (15–22 ноября 2010 г.). В 2 томах. Том 2 / Комитет администрации г. Барнаула по делам молодежи, Совет ректоров вузов Алтая ; редкол.: Б. А. Черниченко (отв. ред.) [и др.]. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 2011. – 320 с. : ил. – Библиогр. в подстроч. примеч. – ISBN 978-5-8349-0139-6.
  38. Муслимов, С. Ш. Молодежь Дагестана о религиозно-политическом экстремизме и терроризме / С. Ш. Муслимов // Социологические исследования. – 2011. – № 11. – С. 42–47. – (Политическая социология).
  39. Негин, В. В. Генезис понятия «молодежный экстремизм»: социально-культурный подход / В. В. Негин // Образование и общество. – 2017. – № 1 (102). – С. 119–121. – (Социологические науки). – Библиогр. в конце ст.
  40. Некрасова, Е. В. Молодежный экстремизм и основные направления его профилактики в современном российском обществе / Е. В. Некрасова // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. – 2012. – № 3. – С. 92–108. – (Социологические проблемы современного российского общества). – Библиогр.: с. 107–108. – Библиогр. в сносках.
  41. Обрывко, Е. И. Профилактика экстремизма в работе с молодежью / Е. И. Обрывко // Формирование гражданственности студенческой молодежи в условиях глобализации : материалы Международной научно-практической конференции / Семипалатинский государственный педагогический институт [и др.] ; гл. ред. М. Г. Ескендиров. – Семей, 2011. – С. 446–448. – (Профилактика экстремизма в молодежной среде: теоретические и практические аспекты). – Библиогр.: с. 448 (1 назв.).
  42. Омаров, О. А. Факторы усиления экстремистского настроения у молодежи в социально–напряженной среде / О. А. Омаров, Н. О. Омарова, Д. Ю. Джахпараева // Педагогика. – 2013. – № 9. – С. 59–62. – (Вопросы обучения и воспитания). – Библиогр.: с. 62 (5 назв.).
  43. Петросян, О. Ш. О молодежи и борьбе с экстремизмом / Петросян Олег Шагенович // Ученый совет. – 2018. – № 11. – С. 36–39. – (Формирование гражданской идентичности как основная цель воспитания молодежи). – Библиогр.: с. 39 (8 назв.).
  44. Попов, В. А. Профилактика молодежного экстремизма в современном российском обществе / В. А. Попов // Педагогика. – 2015. – № 2. – С. 85–88. – (Вопросы обучения и воспитания).
  45. Примаков, В. Л. Поликультурное образование как основа профилактики молодежного экстремизма в области этноконфессиональных отношений / В. Л. Примаков // Социология образования. – 2016. – № 9. – С. 94–104 : 3 табл., 1 рис. – (Образование и социум). – Библиогр.: с. 103–104 (8 назв.).
  46. Примаков, В. Л. Профилактика подростково-молодежного экстремизма в семье и школе : коммуникационный аспект / В. Л. Примаков // Социология образования. – 2018. – № 2. – С. 101–114. – (Образование и социум).
  47. Примаков, В. Л. Профилактика современного молодежного экстремизма в России: теоретический формат анализа и направления осуществления / В. Л. Примаков // Социология образования. – 2016. – № 5. – С. 117–130 : 2 рис., 2 табл. – (Профессионализация). – Библиогр.: с. 129–130 (8 назв.).
  48. Программа «Найдем общий язык!» : (методические материалы для организации сетевого взаимодействия по профилактике ксенофобии и экстремизма в образовательной среде) / Е. С. Архипова, Г. В. Баранова, В. В. Драгункин [и др.] // Научно–методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2012. – № 5. – С. 36–100 : табл. – (Программы воспитания).
  49. Путин, В. В. «В молодежной среде лидеры экстремистских организаций пытаются вербовать своих последователей» // Наша молодежь. – 2014. – № 23. – С. 4–5 : 1 фот. – (Молодежная политика в действии).
  50. Романова, Е. Мировоззренческие предпочтения современной молодежи / Романова Елена // Социальная политика и социальное партнерство. – 2013. – № 6. – С. 59–69. – (Социальные приоритеты и социальные отрасли). – Библиогр. в сносках.
  51. Российская молодежь: проблемы и решения : [коллективная монография] / Федеральное агентство по образованию, Центр социологических исследований ; Российская академия наук, Институт комплексных социальных исследований ; Фонд «Новая Евразия» ; [предисл. А. Кортунова]. – Москва : Центр социального прогнозирования, 2005. – 646 с. : ил. – ISBN 5-98201-002-3.
  52. Российская Федерация. Министерство образования и науки. Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей. О направлении материалов : письмо Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки РФ от 25 апреля 2016 г., № 07–1731 // Вестник образования России. – 2016. – № 12. – С. 34–64. – (Нормативные документы). – 3 прил.
  53. Российская Федерация. Министерство образования и науки. Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи. О направлении материалов : письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки РФ от 16 июня 2016 г., № 09–1467 // Вестник образования России. – 2016. – № 15. – С. 15–17. – (Нормативные документы). – Прил.
  54. Российская Федерация. Министерство образования и науки. Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи. О направлении материалов : письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки РФ от 19 декабря 2017 г., № 09–2591 // Вестник образования России. – 2018. – № 3. – С. 28–41. – (Нормативные документы). – 2 прил.
  55. Российская Федерация. Профсоюз работников народного образования и науки (Общероссийский профсоюз образования). Исполнительный комитет. О сотрудничестве с Федеральным научно–методическим центром в области психологии и педагогики толерантности : постановление Исполнительного Комитета Общероссийского Профсоюза образования от 3 апреля 2019 г., № 16–22 // Вестник образования России. – 2019. – № 12. – С. 63–68. – (Наш профсоюз). – Прил.
  56. Селиванова, О. А. Профилактика ксенофобной активности молодежи средствами физической культуры и спорта на муниципальном уровне / О. А. Селиванова, А. А. Краев // Теория и практика физической культуры. – 2016. – № 12. – С. 24–26. – (Физическое воспитание подрастающего поколения). – Библиогр.: с. 26 (6 назв.).
  57. Социокультурные особенности молодежного экстремизма : монография / А. Р. Тузиков, Р. И. Зинурова, Э. Б. Гаязова, С. А. Алексеев. – Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2015. – 188 c. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. – ISBN 978-5-7882-1863-2. – URL: http://www.iprbookshop.ru/63999.html.
  58. Стюхина, Г. А. Профилактика вовлечения в экстремистскую деятельность студентов педагогического вуза / Стюхина Галина Андреевна // Ученый совет. – 2018. – № 7. – С. 35–39. – (Правовое и социальное формирование молодежи). – Библиогр.: с. 39 (6 назв.).
  59. Формирование гражданственности студенческой молодежи в условиях глобализации : материалы Международной научно-практической конференции / Семипалатинский государственный педагогический институт и др. ; гл. ред. М. Г. Ескендиров. – Семей, 2011. – 468 с. : ил. – Библиогр. в конце статей. – ISBN 978-601-7332-07-5.
  60. Хагуров, Т. А. Молодёжный экстремизм в фокусе исследования: вводные замечания / Т. А. Хагуров // Социальная педагогика. – 2016. – № 3. – С. 4–8.
  61. Цапко, К. А. Распознавание экстремистских настроений молодежи в социальных сетях / К. А. Цапко ; науч. рук. Н. А. Матвеева // Педагогическое образование на Алтае, 2014 / Алтайская государственная педагогическая академия ; [ред. совет: И. Р. Лазаренко (пред.) и др. ; редкол.: Н. А. Матвеева (гл. ред.), Н. Г. Аверина (отв. ред.) и др.]. – Барнаул, 2014. – С. 68–69. – (Раздел 2. Психология образования). – Библиогр.: с. 69 (5 назв.).
  62. Чепелева, Л. М. Фактор доверия в контексте профилактики экстремизма в молодёжной среде / Л. М. Чепелева // Социальная педагогика. – 2016. – № 3. – С. 76–83. – Библиогр.: с. 82–83 (12 назв.).
  63. Чупров, В. И. Молодежный экстремизм: сущность, формы, проявления, тенденции / В. И. Чупров, Ю. А. Зубок ; Российская академия наук, Институт социально-политических исследований. – Москва : Академия, 2009. – 320 с. : ил. – (Монографические исследования: социология). – Библиогр. в подстроч. примеч. – ISBN 978-5-87444-311-5.

Международная научно-практическая конференция «Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования»

Филологический факультет / Кафедра философии и культурологии / Научно-исследовательская работа кафедры философии и культурологии
Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции «Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования» 19-20 ноября 2021 г. _-pismo-2021.docx [104.77 Kb] (cкачиваний: 2)


  • 0